从是一位好教练，还是一位好老师的定义开始进入到（5S）瑜伽教育学教师培训的环节中来。当我们发现与会员保持四同（同心、同行，同得，同德）时，我们给到会员的教学是这样的丰富，这样的简单，这样的高效。
从一个大拜式的讲解，我们明白了情景式教学，原理式教学，启发式教学的意义和价值，从一个三角式的教学，我们明白了，什么是轻盈而又稳定的瑜伽练习，从一个山式的教学，我们明白了，什么是舒适，稳定与持续的保持，什么是真正意义上的瑜伽理疗。
从教学的适用性导出瑜伽与会员联接的价值高度，从教学的灵活性导出什么是瑜伽的流派课程，什么是瑜伽馆最有影响力的教学课程，什么是简单轻松而又效果优化的教学，什么是适合练习者的教学。
教师进修不只是方法上的进步，而是教学观与成果观的改变，当一切变得如此清晰明了的时候，我们深感双肩的责任和使命！当一切都自然呈现出来的时候，我们变得轻松和自信。
抛砖引玉式的（5S）瑜伽教育学导师培训，为大家带来别样的清新和自在，“易瑜伽”的时代来了，“易瑜伽”的教学法来了，“易瑜伽”的生活时代来了！
